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LLACI (Lenguas y Lingüística Aplicada en Contextos Internacionales) Research Seminars (LLACI-ReSe)

Alina Swebocka

Alina Swebocka – speaker on the 26th, is a senior lecturer of the English language, graduate of the English Philology and Executive MBA studies, currently director of the Foreign Languages Centre at the University of Gdańsk.
As an academic teacher, she specializes in Business and Legal English. Over the years, she has collaborated with a number of educational institutions, such as the Gdańsk Banking Academy, the Polish-Japanese Academy of Information Technology, the University of Cambridge ESOL Examinations Centre, ETS Global, etc. In the field of language teaching, she uses proven methods of developing language competences, drawing on modern techniques and multimedia tools. As the director of the Centre, she focuses on continuous enhancement of the quality of language education, as well as promotion and development of plurilingualism in the Higher Education environment. She also reaches out to the socio-economic sector in order to establish various ways of resilient and sustainable collaboration beneficial to all the stakeholders involved.

 

Alina Swebocka, ponente del día 26, es profesora titular de lengua inglesa, licenciada en Filología Inglesa y Executive MBA, actualmente directora del Centro de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Gdańsk.
Como profesora académica, está especializada en inglés comercial y jurídico. A lo largo de los años, ha colaborado con diversas instituciones educativas, como la Academia Bancaria de Gdańsk, la Academia Polaco-Japonesa de Tecnología de la Información, el Centro de Exámenes ESOL de la Universidad de Cambridge, ETS Global, etc. En el ámbito de la enseñanza de idiomas, utiliza métodos probados de desarrollo de competencias lingüísticas, recurriendo a técnicas modernas y herramientas multimedia. Como directora del Centro, se centra en la mejora continua de la calidad de la enseñanza de idiomas, así como en la promoción y el desarrollo del plurilingüismo en el entorno de la enseñanza superior. También se acerca al sector socioeconómico con el fin de establecer diversas formas de colaboración resistente y sostenible que beneficien a todas las partes implicadas.